《时代报告（奔流）》2022年02期

• 《时代报告（奔流）》2022年02期

  中国文学研究
  探讨林语堂小说的行踪叙事黄心文;4-6
  关于儿童文学审美取向积极影响的思考刘晓丽;7-9
  外国文学研究
  对古希腊悲剧的继承与再发展——以莎士比亚悲剧为例梁镨文;10-12
  生态女性主义视角下《能干的法贝尔》解读底雅馨;13-15
  《雾都孤儿》哥特式城市形象塑造分析李真;候娟妮;16-18
  戏剧与影视学研究
  黑色幽默电影中的蒙太奇思维探析——以《僵尸肖恩》为例邓峻鹏;19-21
  东南亚国家影视剧歌舞传播研究陆丽静;22-24
  梦里桃源的追寻：导演风格分析杨子豫;25-27
  戏曲与影视艺术跨界融合的理性思考杨悦君;28-30
  交互式动画在数字媒体中的应用研究张庆;吴毅儒;31-33
  新媒体在中原戏曲文化传播与传承中的应用王志鹏;34-36
  探析电影对当代大学生的社会教育功能李婷;37-39
  “高古”之境与中国舞剧古典美学的意境呈现——以《李白》为例毕梦琦;40-42
  高校影视类专业课程践行课程思政的路径探索——以新疆艺术学院传媒学院为例周述政;43-45
  文艺理论研究
  道家美学影响下的“妙悟自然”释解杨青;46-49
  探析琵琶曲《十面埋伏》的演奏技巧和情感表达赵淑晴;50-52
  “十三辙”在声乐演唱中的运用李佳佳;53-55
  陇原传统歌唱艺术的传承创新樊引娣;56-58
  文旅融合视角下张掖本土音乐创新与实践探究何婷燕;59-61
  肢体语言在声乐舞台表演中的运用探究闾文娴;隋剑飞;62-64
  嫩江流域少数民族传统民歌的传承及保护冯兴玉;颜佳豪;65-67
  关于钢琴演奏技能形成的系统分析王柏然;68-70
  当代筝乐实践中的悲情化审美特征与演奏表现刘雪琳;71-73
  贝多芬奏鸣曲《热情》第三乐章的演奏技巧与教学探析李嘉懿;74-76
  文化与传播
  “一带一路”视域下中国文化“走出去” 路径探析——在葡语国家的实践韩莹;李宇;77-79
  壮族音乐文化涵养社会主义核心价值观的实现路径研究李肖一;覃鲜;80-82
  新媒体发展环境下对新闻编辑记者素质的要求王宇;83-85
  语言学研究
  汉语和日语的教学方法研究——以一般比较句式为例朴奎陈;金莉娜;86-88
  量词“双、对、副”在语文教学中的应用探索马思宇;89-91
  新媒体时代高年级外语专业自主学习能力途径探究——以影视字幕翻译为例胡雅楠;马瑜阳;92-94
  教育体制机制改革背景下翻译专业学生培养优化路径研究张晓琴;95-97
  图书情报学研究
  公共文化服务体系建设中图书馆创新发展策略分析郑静;98-100
  高校图书馆图书清点工作探析——以西南科技大学图书馆为例杨爱华;101-103
  公共图书馆纸质档案数字化管理研究王烨;104-106
  教育理论与实践
  播音与主持艺术专业课程思政教学研究——以电视节目策划与栏目设计课程为例马楠;王琲玥;107-109
  网络新闻采写教学改革实践研究——基于“三链融合”课程思政模式朱艳琳;唐乘花;劳欣哲;110-112
  高校音乐教育中渗透社会主义核心价值观徐菲菲;113-115
  简论音乐学专业实习评定与人才培养导向丁亮;116-118
  探讨民族音乐文化传承与高校音乐教育刘琦;119-121
  基于民族文化创意产业的高校音乐专业教改思考刘德崇;122-124
  基于职业学校语文课程标准探究语文学科的育人功能刘金玲;125-127
  新形势下高校音乐学专业合唱与指挥教学改革实践探讨彭雅婷;128-130
  艺术院校数字化优质教学资源的建设探索黄巍;131-133
  审美视域下高校声乐教学探究杨悦;134-136
  高职语文教学中学生文学鉴赏能力的培养研究韩晴;137-139
  “互联网+”时代高校艺术教育课程探究张路;140-142
  “双高建设”背景下的美育发展策略王莹;143-145
  基于中国传统文化的建筑史课程对学生工匠精神的培育高铭悦;146-148
  二人台艺术构建特色教材的可行性研究郝文捷;149-151
  高职音乐通识课程教学中激发爱国主义情感的策略赵涓;152-154
  高职美术教育中色彩教学的措施分析徐露榛;155-157
  学前教育专业美工应用型示范课程建设研究雷婧;栾博强;158-160
  风和景明朱泰然;2
  儿童休闲绿地景观设计胡力文;2
  校园景观设计冀怿;2
  海滨公共建筑概念设计耿子威;2
   

  发布日期:2023-02-02

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